Desarrollo Evolutivo ?
OBJETIVO GENERAL
Conocer el desarrollo humano desde la edad temprana, con el fin de realizar procesos de estimulación y enseñanza
adecuados frente a la etapa correspondiente de los niños, a través de la escala evolutiva, basada en diferentes teorías del desarrollo.
Habilidades a desarrollar
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Identificar algunas teorías referentes al desarrollo evolutivo. 2. Conocer las etapas de desarrollo que se dan en los niños en edad temprana e inicial.
3. Implementar actividades de estimulación para cada una de las etapas del desarrollo evolutivo en los niños.
Módulos del curso
Contenido
Tipo / Actividades
Duración
1.0 - ¿Qué es el Desarrollo Evolutivo?
Conceptos básicos sobre el Desarrollo Evolutivo
2:00:00
2.0 - Etapas del Desarrollo
• Desarrollo prenatal, perinatal y post-natal.
• Factores de riesgo prenatal, perinatal y post-natal.
2:00:00
3.0 - Teorías del desarrollo infantil
. La Teoría psicoanalítica del desarrollo infantil de Sigmund Freud
• La Teoría del Aprendizaje de Jean Piaget
2:00:00
4.0 - Teorías del desarrollo infantil
• La Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erikson
• Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky
• Teorías Conductistas: Condicionamiento Clásico y Condicionamiento
Operante.
2:00:00
5.0 - Desarrollo del bebé mes a mes
Etapas del desarrollo infantil mes a mes.
Escala de valoración y evolución ICBF
2:00:00
6.0 - Reflejos en los niños
Clasificación de los reflejos en los niños:
. Reflejo de moro
. Reflejo de succión (succionar cuando se toca la zona alrededor de la boca)
. Reflejo del sobresalto (retraer los brazos y las piernas después de escuchar un ruido fuerte)
. Reflejo de marcha automática (hacer movimientos de march...
2:00:00
7.0 - Estimulación temprana.
• Reflejos en los niños, desarrollo del bebé mes a mes.
• Manual de estimulación temprana: Estimulación motriz fina y gruesa.
2:00:00
8.0 - Estimulación temprana.
Taller de estimulación temprana en la primera infancia
2:00:00
9.0 - Material didáctico para realizar estimulación temprana
. Características especificas que se necesitan para la elaboración de los materiales didácticos que permiten la estimulación temprana.
. Elaboración de material didáctico para estimulación temprana
2:00:00
10.0 - Construcción de la identidad
1. El juguete en el desarrollo de la personalidad, identidad sexual y de género.
2. Caracterización de la identidad en la edad preescolar.
3. El rol de los padres en la formación de la identidad en los niños.
2:00:00
11.0 - Vínculo y apego
Tipos de vínculos que se crean en la infancia
¿Cómo influye el apego en nuestra vida emocional?
¿Cuándo se desarrolla el vínculo de apego?
Soluciones para mejorar el vínculo y el apego
2:00:00
12.0 - Control de esfínteres
Qué es el control de esfínteres
Etapas del control de esfínteres
Por qué se pierde el control de esfínteres
¿Cómo ayudar a los niños con el control de esfínteres?
2:00:00
Actividades
Conferencia
Práctica Guiada
Taller
Experiencia en Campo
Instruccional
Salida Académica
Evaluación
Sustentación
Práctica Laboral
Trabajo en grupo
