Psicología ?
OBJETIVO GENERAL
Identificar la función del cerebro y cada una de sus partes, para reconocer los aspectos que determinan el comportamiento infantil y el desarrollo de su aprendizaje en determinada edad.
Habilidades a desarrollar
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Reconocer las partes del cerebro, las neuronas y el sistema límbico.
Identificar el comportamiento infantil en el proceso de enseñanza aprendizaje según su edad.
Comprender las teorías psicológicas para entender comportamientos, pensamientos y emociones humanas.
Módulos del curso
Contenido
Tipo / Actividades
Duración
1.0 - ¿Qué es la psicología?
Historia de la psicología
Paradigmas psicológicos
6:00:00
2.0 - Partes del cerebro.
Principales partes del cerebro
2:00:00
3.0 - Función del cerebro como órgano vital en el ser humano
El cerebro humano, estructura y funciones
¿Cómo es y cómo funciona nuestro cerebro?
2:00:00
4.0 - Las Neuronas
Partes de una neurona.
Tipos de neuronas.
4:00:00
4.0 - Sensaciones y Percepciones.
El proceso perceptivo.
Psicología del aprendizaje
Tipos de inteligencia.
Los trastornos de la conducta más frecuentes en niños y adolescentes.
6:00:00
5.0 - Las neuronas
Función de las neuronas.
¿Cómo funcionan las neuronas?
2:00:00
6.0 - Sensaciones y Percepciones.
Qué son las sensaciones y Percepciones.
En qué se relacionan las Sensaciones y Percepciones.
2:00:00
7.0 - Sensaciones y Percepciones.
Las Sensaciones y Percepciones en el desarrollo cognitivo como parte del proceso de aprendizaje en la primera infancia
2:00:00
8.0 - Psicología del aprendizaje
Psicología del aprendizaje y su importancia en la sociedad
¿Cuáles son los enfoques de la psicología del aprendizaje?
¿Cuáles son las 4 teorías del aprendizaje?
2:00:00
9.0 - Psicología de la personalidad Infantil
El desarrollo de la personalidad de los niños - Hacer Familia
¿Cómo se comporta una persona infantil?
¿Cuáles son las características de un adulto infantil?
Cambios de personalidad en los infantes
2:00:00
10.0 - Tipos de inteligencia
Referentes teóricos que determinan el concepto de Inteligencia
Importancia de la inteligencia emocional en el desarrollo infantil
2:00:00
11.0 - Los trastornos de la conducta más frecuentes en niños y adolescentes.
¿Cuáles son los trastornos de conducta más comunes en los niños?
¿Cuáles son los trastornos de conducta más comunes en la adolescencia?
¿Cómo generar ambientes de aprendizaje con niños que sufren trastornos de conducta ?
2:00:00
12.0 - Entrega trabajo final, evaluación
Entrega trabajo final, evaluación
2:00:00
Actividades
Conferencia
Práctica Guiada
Taller
Experiencia en Campo
Instruccional
Salida Académica
Evaluación
Sustentación
Práctica Laboral
Trabajo en grupo
