Pedagogía ?
PEDAGOGÍA OBJETIVO GENERAL Conocer las diferentes corrientes pedagógicas que sustentan los procesos de enseñanza- aprendizaje, con el fin de implementar estrategias didácticas dentro de las aulas de clase.
Habilidades a desarrollar
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Identificar las teorías pedagógicas que permiten el desarrollo de la pedagogía en el contexto educativo. 2. Reconocer los referentes técnicos y pedagógicos de la educación. 3. Estructurar proyectos pedagógicos desde las corrientes pedagógicas.
Módulos del curso
Contenido
Tipo / Actividades
Duración
1.0 - Pedagogìa
Definición y significado de etimológico de la palabra Pedagogía.
2:00:00
2.0 - La pedagogía y sus disciplinas
● La pedagogía como ciencia.
2:00:00
3.0 - Pedagogía y Educación
● Importancia de la Pedagogía con la practica educativa. Diferencia entre Educación y Pedagogía.
2:00:00
4.0 - Hombre y sociedad
Referentes técnicos y pedagógicos de la Educación
2:00:00
5.0 - Aportes de la pedagogía en el desarrollo humano- educativo.
¿Qué tipo de Hombre se pretende formar?
2:00:00
6.0 - La pedagogía como escenario reflexivo en la Educación
¿Para qué tipo de Sociedad se forman las personas? ¿Qué valores debe tener el individuo que se va a formar?
2:00:00
7.0 - Devenir Histórico de la Pedagogía
Pedagogía y Psicología.
Pedagogía Infantil
2:00:00
8.0 - Teorías y corrientes pedagógicas
● Modelo pedagógico Cognitivo
● Modelo pedagógico Constructivista
● Modelo pedagógico Social
● Modelo pedagógico Experimental
● Modelo pedagógico Conductista
2:00:00
9.0 - Microclase
Modelos pedagógicos en contexto curricular.
2:00:00
10.0 - Proyectos pedagógicos.
● Instrumentos en la investigación.
● Pasos para la elaboración de los proyectos pedagógicos de aula.
2:00:00
11.0 - Proyecto de aula por contenido curricular.
Presentación del proyecto de aula escrito, usando las rejillas asignadas para su elaboración.
2:00:00
12.0 - Producto final, Proyecto de aula Pedagógico.
Proyecto de aula por contenido curricular.
2:00:00
Actividades
Conferencia
Práctica Guiada
Taller
Experiencia en Campo
Instruccional
Salida Académica
Evaluación
Sustentación
Práctica Laboral
Trabajo en grupo
